Kompetencje przyszłości zaczynają się dziś – jak kształtować je wśród najmłodszych?

Eksperci wskazują jasno: kluczem nie jest nauka konkretnej profesji, ale rozwijanie uniwersalnych kompetencji – biegłej znajomości języka angielskiego, umiejętności komunikacji cyfrowej i zdolności poruszania się w środowiskach wielokulturowych. Wynika to z tego, że sztuczna inteligencja, praca zdalna i globalizacja na nowo definiują rynek pracy. Modele sztucznej inteligencji są w większości szkolone w języku angielskim. Ponad 95% dokumentacji badań naukowych i technologii jest w języku angielskim, co czyni go językiem innowacji. W świecie biznesu 1,5 miliarda ludzi mówi po angielsku, a czołowe globalne firmy — od Doliny Krzemowej po Chiny — używają go jako swojego podstawowego języka pracy. Co więcej, freelancerzy mówiący po angielsku zarabiają do 60% więcej niż osoby nie mówiące po angielsku (Statista), a do 2030 roku 70% profesjonalistów będzie pracować zdalnie (McKinsey). Te zmiany wymagają silnych umiejętności komunikacji cyfrowej, ponieważ agenci sztucznej inteligencji przejmują rutynowe zadania, pozostawiając ludziom skupienie się na strategii, przywództwie i współpracy międzykulturowej.

To osoba, która nie tylko rozumie technologię, ale potrafi ją mądrze wykorzystywać. Może pracować nad rozwojem robotów wspierających seniorów, zarządzać danymi medycznymi czy analizować trendy w e-commerce. Przydatnymi kompetencjami będą w tej profesji analityczne myślenie, ciekawość świata, umiejętność zarządzania informacjami i znajomość języka angielskiego umożliwiająca pracę w międzynarodowych zespołach.

To nowoczesny lider, który łączy kompetencje biznesowe z empatią i wpływem społecznym. Może zakładać własny start-up, prowadzić kanał edukacyjny na YouTube lub promować zrównoważony rozwój w mediach społecznościowych. Jeśli dziecko marzy o takim zawodzie, warto rozwijać u niegoumiejętności miękkie, kreatywność, strategiczne myślenie, umiejętność pracy w zespole i zarządzania nim oraz język angielski potrzebny do międzynarodowej komunikacji.

To zawód łączący naukę z empatią. Taka osoba może tworzyć nowe leki, technologie medyczne albo rozwijać inteligentne protezy. Będzie musiała rozumieć zarówno biologię, jak i emocje oraz obawy pacjenta. W tym przypadku warto rozwijać u dziecka takie cechy, jakciekawość świata,empatię. ,oraz kłaść nacisk na kształtowanie umiejętnościradzenia sobie ze stresem i edukację języka angielskiego, który umożliwia zdobywanie wiedzy na bazie  materiałów z całego świata.

To osoba, która nie tylko troszczy się o planetę, ale też potrafi tłumaczyć innym, jak ją chronić. Może projektować energooszczędne budynki, opracowywać ekologiczne materiały albo prowadzić edukacyjne kanały o świadomości ekologicznej, ochronie klimatu czy planety. W tym przypadku dzieci powinny rozwijać myślenie krytyczne, umiejętność weryfikowania źródeł informacji, ciekawość świata oraz poszerzać znajomość języka angielskiego, który przyda im się w zdobywaniu nowej wiedzy z książek i programów z całego świata.

To osoba, która łączy sztukę z technologią – tworzy interaktywne obrazy, projektuje doświadczenia w wirtualnej rzeczywistości lub współtworzy treści przy pomocy sztucznej inteligencji. W tej profesji dziecko będzie potrzebować zarówno wyobraźni, jak i umiejętności komunikacyjnych. Rozwój kreatywności, umiejętności technologicznych, podążania i rozumienia trendów oraz język angielski na wysokim poziomie to niezbędne narzędzia do rozwoju w tym kierunku.