
Jak rozmawiać z dzieckiem o ocenach, żeby nie budować presji?
Wielu rodziców wcale nie chce budować presji. Chcą wiedzieć, jak dziecku idzie. Chcą reagować, kiedy pojawiają się zaległości. Chcą wspierać. Tyle że między wsparciem a

Wielu rodziców wcale nie chce budować presji. Chcą wiedzieć, jak dziecku idzie. Chcą reagować, kiedy pojawiają się zaległości. Chcą wspierać. Tyle że między wsparciem a

Artykuł sponsorowany W szkolnej ławce uczeń spędza każdego dnia wiele godzin – niemal tyle, co dorosły w biurze. Długotrwałe siedzenie w niewłaściwej pozycji może prowadzić

1. Zrozumienie źródeł lęku i tremy 1.1 Mechanizm tremy Trema to naturalna reakcja organizmu na sytuację oceny społecznej. Wzrost tętna, drżenie rąk czy suchość w

Materiał ma charakter informacyjny i nie stanowi porady prawnej. Podstawy konstytucyjne i ustawowe Konstytucja RP chroni godność i wolność jednostki oraz dopuszcza ograniczenia praw i

Fot. POL Fot. POL W badaniu przeprowadzonym wśród uczniów szkół podstawowych i średnich, zapytano o cechy idealnego nauczyciela. Okazuje się, że to tzw. „kompetencje miękkie”,